Istruzione tecnica(Settore tecnologico ambientale)
Sistema moda
Il diplomato ha competenze ideative, creative, progettuali, produttive e di marketing nel settore tessile,
abbigliamento, calzature, accessori e moda; integra la preparazione con competenze trasversali di filiera
che gli consentono sensibilità e capacità di lettura delle problematiche dell’area sistema moda.
Al termine del biennio comune è possibile scegliere tra due diverse articolazioni: “progettazione e processi produttivi per il tessile / moda” oppure “progettazione e processi produttivi per la calzatura” ed accedere a professioni come quelle di campionarista, tecnico del
controllo qualità, tecnico della confezione, tecnico della forma nei settori dell’abbigliamento e calzaturiero, responsabile della produzione. L’articolazione “Progettazione e processi produttivi per la calzatura” non è presente nell’offerta formativa degli Istituti scolastici del territorio metropolitano.
Progettazione e processi produttivi per il tessile/moda
| Materie | I | II | III | IV | V |
| Lingua italiana | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 |
| Lingua inglese | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Matematica | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| Storia | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Geografia | 1 | | | | |
| Diritto ed economia | 2 | 2 | | | |
| Scienze motorie | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Religione o attività alternative | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Scienze sperimentali* | 4 | 5 | | | |
| Tecnologie dell'informazione e della comunicazione | 3 | | | | |
| Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica | | 3 | | | |
| Laboratorio di tecniche creative per il tessile/moda | 4 | 4 | | | |
| TOTALE ORE AREA COMUNE | 30 | 30 | 15 | 15 | 14 |
| Materie | I | II | III | IV | V |
| Tecnologie dei materiali e processi produttivi | | | 4 | 4 | 4 |
| Ideazione e progettazione prodotti tessili/moda e laboratorio CAD | | | 6 | 6 | 5 |
| Chimica applicata, nobilitazione e sostenibilità dei prodotti tessili/moda | | | 2 | 2 | |
| Economia e marketing delle aziende della moda | | | 2 | 2 | |
| Quote del curricolo a disposizione della scuola** | 2 | 2 | 3 | 3 | 7 |
| TOTALE ORE ARTICOLAZIONE | 2 | 2 | 17 | 17 | 16 |
| TOTALE ORE SETTIMANALI | 32 | 32 | 32 | 32 | 30 |
*l'ambito delle scienze sperimentali comprende più insegnamenti (Scienze della Terra, Biologia, Chimica e Fisica) ed è da considerarsi disciplina unica.
**ore che la scuola può destinare al potenziamento delle materie obbligatorie o per attivare ulteriori insegnamenti. Per maggiori informazioni è possibile consultare il sito ufficiale della singola autonomia scolastica.
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